班主任工作经验

班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，自己做班主任工作的实践，谈一下做班主任工作的几点体会：

一、明确职责

班主任，作为一个班级的管理者，他身上承担的责任是重大的。家长把孩子交到我们手中，我们有责任尽自己最大的能力去把他们教育好。这样，我们才无愧于学生，无愧于家长，无愧于自己。曾有人说，态度决定一切。我认为这话是有道理的。在工作中，我始终有这样的`一种理念——对学生负责。

二、讲究方法

当然，要做好班主任工作，仅有良好的态度和热情显然是不够的，更重要的是在日常管理中，用什么方法把一个集体凝聚起来，使它朝一个良性方向发展。

1、建立和谐的师生关系

和谐的师生关系是班主任开展工作的基础。师生之间的关系，应该是一种平等、互相尊重的关系。面对学生，居高临下的命令、斥责、挖苦都是不可取的，这只能恶化师生关系，使学生产生消极的抵触情绪，学生一旦产生对立情绪，老师就很难走进学生的内心世界，对学生的思想教育就会陷入困境。所以，平时的课余的时间，我尽量多接触学生，多询问他们的学习、生活情况，多倾听他们的声音，多了解他们的想法。

2、班级管理要责任明确

班委组成后，首先各位成员明确各自的工作职责，然后让他们各司其职。其次是制定班干轮值制度和班规，及时记录班里日常情况，这样也能使自己了解班里情况，为教育工作提供依据。另外，卫生清洁也责任到人，让卫生委员安排好哪些人负责公共地区，哪些人负责教室，哪些人负责宿舍，具体到谁扫地、谁擦窗，谁摆桌子都有明确分工，这样就避免了互相推诿的现象。

3、善于表扬，巧妙批评，以典型为榜样

对学生的评价必须讲策略。班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于批评的原则，对于问题学生要从关爱的心态出发，对他们要动之于情、晓之于理，用人格力量去感化他们。

班里学习基础差的同学，发现有一点进步，哪怕是很小的一点进步，我都会在全班面前表扬或单独表扬，树立其自信心，激发其学习兴趣。让学生在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，保证学生健康的成长。

4、要容许学生自我改过

学生不犯错误是不可能的，对犯错的学生,我们要宽容他们，允许他们犯错，并给机会他改正。如果你对学生屡次犯错而大动肝火，进而斥责惩罚，这样容易激发学生的逆反心理,学生就真的与你对立了，造成你的工作难以开展，因此在平时的工作中,我总是尽可能用一种宽容态度去对待学生。

5、实行班级量化考核

这学期我们班实行了量化考核制度，这具体到学习、纪律、卫生、礼仪各个方面，制定了规章制度，奖罚分明，期末个人总分与评选"三好学生"相结合，充分调动了学生的积极性。学生个个认真执行，互相监督，班里呈现出一派积极向上的风气。

班主任工作是千头万绪的，学生的个性也千差万别，管理班级和教育学生的方法更是各有各法。以上我说的只是很片面的几点，不足之处请各位批评指正。

尊敬的各位老师、家长和同学们，大家好！

我是XX中学的班主任，很高兴能在这里与大家交流我的班主任工作经验。

作为一名班主任，我一直认为我们的工作不仅仅是带领学生学习知识，更重要的是培养学生的综合素质和人格魅力。在我的工作中，我一直秉持着这个信念，并且通过不断的探索和尝试，不断地提高自己的工作能力。

我认为班主任应该具有良好的沟通能力和耐心。在日常工作中，班主任要和家长、学生和其他老师进行沟通。这个时候，我们需要有清晰的表达能力和耐心的态度，才能确保沟通的顺畅和有效。同时，我们还需要善于倾听，了解学生和家长的意见和建议，并及时反馈给学校领导和其他老师，从而不断改进我们的工作。

班主任还应该有严谨的工作态度和高度的责任感。作为学生的引路人，我们需要时刻关注学生的学习和生活情况，并及时发现和解决问题。我们要积极主动地与学生进行沟通，了解他们的想法和困难，并为他们提供合适的帮助和指导。同时，在学生发生意外或紧急情况时，我们也要及时采取行动，保障学生的安全和健康。

我认为班主任还应该注重团队协作和自我提升。在团队合作中，我们需要与其他老师紧密配合，共同制定好学生的教育方案和日常管理制度，并通过不断的交流和协商，达到更好的教育效果。同时，我们也应该注重自我提升，不断学习新的教育理念和教学方法，提高自己的工作能力和水平。

作为一名班主任，我深深地感受到了这份工作的重要性和意义。每个学生都是独特的个体，我们需要从多个方面综合考虑，为他们制定合适的教育方案和管理制度，帮助他们全面发展。只有这样，才能让每个学生都得到最好的教育，成为未来社会的栋梁之才。

总之，我认为班主任是一项充满挑战和责任的工作，但也是非常值得做的工作。通过我的工作经验，我深深地感受到了班主任对学生成长的影响和重要性。在这里，我想与大家分享几点班主任工作的经验和思考：

我们应该注重学生的情感关怀和心理健康。学生的情感和心理健康是学习和成长的基础，我们需要给予他们充分的关注和支持，帮助他们克服困难和挫折，建立自信心和自尊心，培养积极向上的心态和健康的人格品质。

我们应该积极推动教育改革和创新。教育是一个不断发展和变化的领域，我们需要不断地学习新的教育理念和方法，不断尝试新的教学方式和管理模式，以适应时代的发展和学生的需求。

我们应该注重家校合作和学生自主学习能力的.培养。家校合作是班主任工作的重要组成部分，我们需要与家长保持良好的沟通和合作，共同为学生的成长和发展提供支持和帮助。同时，我们也需要通过启发学生的学习兴趣和自主学习能力，让他们成为自主学习和自我发展的主体，从而实现教育的价值和意义。

总之，班主任是一个充满挑战和责任的工作，但也是非常有意义和价值的工作。在我的工作中，我一直秉持着对学生的关注和支持，不断探索和尝试新的教育方式和管理模式，以实现学生的全面发展和成长。希望我的经验和思考能够对各位老师、家长和同学们有所启示和帮助，让我们共同努力，为学生的未来发展贡献自己的力量。谢谢大家

一、总体要求

班主任队伍建设是学校管理的重点，为充分发挥班主任在我校教学和管理工作中的作用，及时的总结经验教训，提升班主任的素养和管理水平，特策划此次交流会。通过此次交流会进一步明确班主任教师的工作任务和职责，从而达到班主任独当一面的目的，使我校德智体教育工作更能适应新时期社会发展的.需要，从而促进我校全体学生的身心健康成长。

二、发言内容及要求

（一）各班班主任以班级管理工作及取得的成功或失 ……此处隐藏20567个字……的心情了，可接下来带的06212班不仅没有让我觉得当班主任是件痛苦的事情，我甚至从中体会到作为班主任的快乐。到现在我已带了两个班级，06212班和08205班。06212班是个女生为主体的班级，08205班是个纯男生班，在别人眼里，这两个班级都是很特殊的班级，也都被认为是比较难管理的班级。可我所带这两个班级期间，班级班风很正，每个月，每学期都被评为文明班级。

现在我就自己担任两届班主任工作以来的心得和体会来跟大家做个交流，也当我作为班主任工作的反思，不足之处请各位老师批评指正。

其实我现在所带08205的很多工作方法是来自于上一届06212班班级管理的经验教训，上届学生离校之后，我对自己在班级管理上的得与失进行了总结，并且和多个知心的学生沟通，让他们帮我找问题，提意见。接手08205班时，我对自己的班级管理进行了很大程度上的改革，具体有以下几个方面。

一、要与学生保持良好的沟通，真诚的关心学生

解决学生问题时要学会换位思考，站在学生的立场上。有些学生不敢靠近我们班主任，甚至公然与班主任作对，其实是因为我们有时过于严厉，和他们的沟通过少，使师生之间距离太大，造成学生们有话不敢讲，有意见不敢提，或者就是破罐子破摔，长此以往，有的学生甚至会选择退学。我带06212班时，班上有个叫王鑫的男生，平时有点油里油气，有一次被学生会同学发现手里拿着一直香烟，我也据此认定他有吸烟行为，不给他任何解释的机会，并决定按学校管理规定给他相应的处分，当时王鑫同学害怕处分，就选择了退学。可王鑫同学退学后遭遇了车祸，生活发生了很大的变故。我听说他退学后的变故很是自责，要是当时我能和他好好沟通，给他解释和改正的机会，也许他的生活又会是另一种情况。王鑫的事情也让我意识到，作为班主任一定要与学生保持良好的沟通，要有一定的亲和力。为此，我采取了以下几个措施：（1）让学生写周记。周记主要反应自己一个星期的思想状况，自己的烦恼和想法，自己对老师或对同学的看法，都可以通过周记反馈给我，我每本都会认真的批阅，对提出的问题给予解答，重要的和学生面谈，看到我对他们提出的问题都进行了处理，学生也乐于跟我沟通。（2）勤下班，多到班上走动。每天的早读课、课间操，眼保健操，中午，甚至课间，我都会找机会到班上去，检查卫生，和学生聊聊天，大家在一起闲聊，学生也会对班级的情况谈谈自己的看法，通过这些放过，可以及时了解学生的思想，不断改进自己的工作。（3）当学生遇到困难时，一定要给予他关心和帮助，让学生觉得班主任是值得尊敬和信任的人，这样就自然亲其师，信其道了。

二、制定严格的班规，严格按班规办事，在开头养成好的习惯

这些学生在初中一直被当作差生看待，在经历了中考挫折后很多同学都很自卑，甚至有的会自暴自弃，他们大多没有良好的行为习惯，就像一匹匹难以驯服的野马一样。有一句话会所得很好“刚开始养成什么习惯就是什么习惯”。接手08205班时，我首先给他们上了一节“做有责任的人”的班会课，教育他们先学会做人。08205班是个纯男生班，我给学生分析当前社会作为男性所要承担的责任，让他们懂得只有对自己负责，才是对家庭，对父母负责，将来才有可能承担起属于他的社会责任及家庭责任。并且我强调“我们08205班就是同学们在学校的一个家”，作为这个大家庭的一员，任何一个同学都有义务要对这个“家”负责任，这个家庭的成员要相互帮助，相互监督。接手新班级的第一个月，作为班主任要不辞辛劳，勤到班上去，及时发现问题并严格按班规办事，让学生养成良好的习惯，好的开头将会是成功的一半。如果第一个月能被评为文明班级，那更是鼓舞士气的一个很好的契机，这能让学生意识到只要大家一起努力，就会为这个集体争光，那集体荣誉感就自然养成了，这同时也有利于接下来的良性循环。

三、树立良好的班风，培养得力的班干部，维护班干部及课任老师的威信

教师和班干部的.威信以及良好的班风，都是管理好一个班级的基础。平时注意与各科老师紧密配合，树立课任老师在同学们心目中的地位。对于平时课任老师反应的诸如学生不肯写作业，上课不认真听讲等问题，都在第一时间作出处理。班干部的选择和培养非常重要，我带的两个班级班风都很正，这也与有得力的班干部有关系。06212的辛旭敏和08205的朱华联，是我的两个得力的干将。平时在班上他们都能独当一面，并时常能给我提出好多班级管理的建议。同时，还成立班委会，对所有班干部进行培训，让他们明确自己的分工和责任，放手让他们大胆去管。所以，我们班早锻炼、早读课、课间操、眼保健操、活动课等任何一个时间段都有专人负责管理。我们每周班会都会利用一部分时间让班干部总结一下本周的工作及存在的问题。另外，在同学中开展批评和自我批评，大家相互指出不足，相互监督，帮助改进，共同进步。班集体是一个家，让学生意识到自己是班级的代表，人人都是班级的主人，这样班级的凝聚力增强了，班级的管理工作就好干；在发挥学生的主人翁作用方面，我的做法是：每个同学备有一块抹布，每天必须把自己的桌凳擦得干干净净。其次，教室的门窗，地面，饮水机，黑板讲台，包括教室内外的瓷砖，也都有专人负责。

四、批评学生要将艺术，处罚学生要把握好尺度

学生对老师的不敬往往发生在遭到批评或受到处罚时。现在的学生大都是独生子女，他们在家庭中是中心，不喜欢别人的管教，对家长的批评就经常不敬，所以在批评学生时要讲艺术。在批评时对事不对人，注意保护学生的自尊心。在批评中，指出学生行为上的错误及错误造成的影响及改正错误的方法。决不要对学生讽刺挖苦，更不要进行人身攻击。绝大部分学生都应该是能够讲道理的。我所带的两个班级，无论男生还是女生，几乎从来没有学生敢于跟我顶撞过。

五、开展多彩的班级活动

职专班学生没有升学压力，要让学生热爱学校生活还真不容易，为此，我利用班费购置了象棋、羽毛球拍、读者青年文摘意林等优秀杂志，来丰富学生的课余生活，让他们在活动课时有事可做，也避免了因无所事事而惹是生非。

六、对特殊学生要特别关爱，给予心理疏导

随着人们价值观、婚姻观的变化，致使许多孩子在离婚、再婚或单亲家庭中长大。说实在的，我们学校这样的学生不在少数。就我所带过的两个班级，据我统计，有一半的同学来自特殊家庭。这样的学生在性格方面往往趋于自卑、孤独、敏感、固执、偏激等，对家庭、社会产生不满甚至仇视，因而缺乏学习动机和兴趣，学习成绩差，这部分存在心理问题的学生为数不少，并且成为制约学生本人和学校正常发展的一个不可忽视的因素。担任08205班后班级的第一次劳动周我就遇上了一件很棘手的事情。班上有六个同学在劳动间隙躲在休息室赌博被我发现。等我把他们六个人叫到办公室时，这六个人表现出有难同当的哥们义气，拒不交代情况。我

总之，职中的班主任真的非常辛苦，在此也借这个机会对所有班主任道一声，大家辛苦了！面对那一匹匹难以驯服的野马，我们班主任就必须练就成高级驯马师。带着高度责任心上进心，对学生多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待并欣赏每一位学生，相信学生未来的辉煌，用我们的无私奉献和关爱撑起属于职校学生的一片天空。