年级组工作小结

充实的工作生活一不留神就过去了，我相信大家都是有收获的，让我们好好捋捋，写一份小结吧。我们该怎么去写小结呢？下面是小编精心整理的年级组工作小结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

春色烂漫的四月将悄悄离我们而去，在这春光无限的四月里，我们又做了很多，年级组的每一个成员都在努力而认真地做好每一项自己该做的或需要大家一起共同协作的事情，尽到了教师的职责。责任心是做好工作的基础，四个班级的老师都能尽心管理好班级，教养好班级的孩子，做好教师该做的所有工作，看到优点也发现还需努力的地方，现小结如下：

1、四月班级现状

经过老师们的努力教养，各个班级都已日趋稳定和谐。各个班级都能按照预定的活动计划开展各项活动，比如每周的周末活动内容丰富，有以个体为单位组织的活动，活动采用竞赛式或个体操作式的活动方式，深受孩子们的喜欢。活动也有以年级组为单位组织的活动，比如春游活动。在春游活动前，由年级组长精心设计活动计划，计划内容新颖、具体，易于各班老师操作。在活动前，年级组长要求各班老师认真学习活动计划并认真落实到实际的春游活动中去，果然经过有计划的贯彻实施，4月11日春游活动，开展得特别快乐而有意义。

2、课程实施情况

本月开展的是“美丽大自然”的主题课程，在本月年级组的老师也实行了资源共享的备课模式。四月负责选课备课的是托班年级组长，我确实为备好一月的课程花费了很多的经历与心思，不仅每周提早完成备课任务，还在备课时动尽心思，努力将教案设计得完美，能让大家用得顺利顺手，让资源共享有效果。本月主题的开展，给孩子们充分与大自然接触的机会，于是在实施教学的时候，我们把课堂搬出教室，带领幼儿走出教室进行学习，这样的'活动模式得到幼儿的欢迎，不仅扩大了幼儿的视野，也拓展了幼儿的知识面。孩子们的眼睛活了起来，思维也活跃起来，就是改变教学模式的最佳体现。我希望在以后教师们能继续保持新的教育观念，把孩子教活。

3、文字记录状况

提高教师的写作水平，写博是最好的办法，因而幼儿园对教师作出了每月撰写十篇博文的要求，从教师完成的数量看，组内教师都能按时完成，而年级组长则写得更多一些。组内教师所写博文包括教育教学和生活琐事两块内容，有对教育现象的思考，有对生活琐事的描述，有对个体心情的述说。从总体情况看，发现老教师们的博文质量越来越好，要求年轻教师们撰写博文的积极性与主动性还应更加高涨，只有化被动为主动，从主动到自觉，这样才可以真正提高自身的写作水平，提升写作兴趣。

4、对年轻教师的指导

在下月，年级组长还应继续加强对组内几位新教师各方面的指导，比如指导她们如何撰写博文，如何带好一个半日活动，如何做好家长工作等等，以促使她们尽快地胜任班级的各项工作。4月21日上午，托一班又来一名实习生，该实习生将进行为期一个月的见习。作为年级组长的新徒弟，尽管又是一个新的工作任务，但本人还是抱着热情、真诚、真心的态度去指导她，还开始积累指导实习生文字资料，准备集一本实习生指导手记，这是我的努力目标。年级组的年轻教师们都比较好学，遇到不懂总能虚心请教，比如何雅丽遇到不懂之处，就会主动请教，齐颖、单小云的工作与学习态度也很好，她们两个能把班级管理得斤斤有条。

5、年级组研讨情况在4月中旬的时候

幼儿园大教研组组织各年级组开展围绕“一日生活的生活环节”进行研讨。在研讨前，年级组长再一次精心策划研讨方案，活动中引领年级组成员展开热烈讨论，研讨中把目光投向新教师，鼓励她们积极参与讨论，这样做将会起到两全其美的效果：不仅烘托组内研讨气氛，更重要的是对她们在业务能力上的促进，通过相互的交流与沟通，通过借鉴或吸取组内老教师的教养经验，对她们自身的教养工作有很大的帮助。

于是在研讨活动中，年级组长把问题直接抛给新教师或年轻教师，采用一问一答和相互补充试的方式，引导与鼓励新教师回答问题，把她们的思路引领到研讨的主题中来。当她们的语言不够详细，或词不达意时，其他老师随即帮以整理，还从《纲要》入手，进行剖析和提升，使她们不断深化了自己粗浅的认识，丰富了教学经验。我想通过这样真正的一次次研讨与学习，一定能增强使新教师和青年教师的研讨意识与研讨积极性。

6、下月重点与目标：

（1）开展好“可爱的小动物”主题课程，相关课程主题负责人制订好月主题目标与计划。做好家长工作，引导家长继续热情支持幼儿园的教育工作。

（2）继续加强对组内青年教师的指导，主要负责人为各班老教师和年级组长，各位师傅应结合幼儿园对青年教师的要求，对徒弟进行有效指导，促使徒弟在原有基础上的提高。

（3）继续对“如何有效开展年级组研讨活动”进行深入研究。我想研讨活动要取得好的效果，最好的办法就是促使每一位参与研讨的教师都积极地参与，学会倾听、学会思考、学会表达。当然年级组的研讨也需要有一位较好水平的引领者，带领组员进行学习与研讨，所以这位引领者必须不断加固自己的功底，以能更好地胜任这个引领者的角色，呵呵，我一定努力，做好这个引领者！

伴随着冬天的脚步，一个匆忙而又快乐的学期又将结束。在这个学期中，我们全年级组的教师以甘于奉献的爱心、服务家长的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结：

1.筹备新生的入园准备

面对新学期将面临的新生入园焦虑问题，在开学的准备工作时，年级组就集中精力展开了研讨，就如何引导新生过渡，我们出主意想办法。首先从环境创设的`角度，意图以明亮、清新、活泼的环境氛围去吸引幼儿，毛绒玩具，丰富的桌面操作玩具、角色游戏和分组活动，确实给幼儿带来了新鲜、愉快的刺激。小班组老师全心全意去稳定幼儿情绪，关注每个幼儿，幼儿渴望安全，依恋的心理得到满足。很快便适应了幼儿园的生活，保证了教育教学秩序正常有序。

2.扎实开展主题教学活动

今年实施的是新课程，老师们在一起共同探讨、研究教材教法，精心挑选适合的内容充实到课程中，各班老师根据自己的特长进行合理分工，每次活动时都很自觉地主动承担任务。大家一起收集资料，准备教学具，利用学习时间交流相关内容，认真分析教材，仔细研究教学技能，各班根据本班幼儿的年龄和心理特点，制定了科学的教育目标及主题计划，合理组织教育教学活动。一学期下来，积累了一定的经验，使每位教师使用新教材的教学水平都有了不同层次的提高。

集体备课也让年轻的老师有了更多学习和锻炼的机会。我们采用每位教师轮流担当主持人的形式，选取大家感到困惑的或成功的案例进行研讨，如怎样分析教材、怎样确定教学中的重难点，如何突破的有效策略研讨、手工活动教学的交流等。在活动中，大家踊跃发言，纷纷亮出自己的观点，在不断的思想碰撞中，提升了老师们对教材的分析能力、撰写能力和教学的组织能力，也提高了老师组织活动的能力。

我们组还有教学经验丰富的严国平主任，彭克蓉老师，宋涛老师、毛从建老师，许绍环老师，秦德华老师，年青有活力的沈莉、周明皓、邹亚玲老师，做事麻利、有条理的李桂林老师，温和有耐心的侯端华、张红英老师。下课了，在办公室里，走道里，教室里，经常可以看到他们在一对一的辅导学生作业；每次考试后，老师焦急的反思声随处可听，作业本上二次的对勾清晰有力。

我们是六年级的毕业班，又面临市里的抽考，所以教学压力特别大。全组上下，各科老师严阵以待，制定复习计划，出综合练习卷子，收集典型题型，模拟考试，严格监考，第一时间改出卷子，分析讲解，生怕漏掉了哪一个知识点，在临近考试的前几天，邹亚玲老师、徐丹老师的声音都讲哑了。严文涛老师也是认真整理复习资料并打印给学生，每天奔走在几个班，带领学生搞复习。

有了这样一群敬业的老师，有了这样一股火热的干劲，还有什么困难我们是克服不了的呢？

四、努力付出，点点滴滴收获成功喜悦。

付出的过程总是艰辛的，收获的时刻总是激动的。通过不同的平台，我们组不少老师的傲人水平得以展现，学生们的才艺也得到精彩呈现。

本学期学校举行了语文达标课竞赛，我们组的徐丹老师被评为“教学能手”，辛爽老师获“教坛新秀”称号。五月份，徐丹老师的班会课在孝感市获奖。张少华老师的教学设计和宣传报道省级获奖，申黛芬主任的论文国家级获奖，我被评为“孝感市骨干教师”，我们这个优秀的团队也享有“市青年文明号”的美誉。

校经典诵读比赛中，我们组的选送的两个节目《四面楚歌》和《醉翁亭记》分别喜获一等奖的第一名和第二名，六（4）班、六（12）班也被评为“市优秀班集体”。

著名教育家魏书生说：“当你能飞的时候就不要放弃飞，当你能梦的时候就不要放弃梦。”当我们心中有了对工作的执着与热爱，有了对学生的欣赏与付出，那一份份喜悦与光环不再是天边的晚霞，而是手边的云彩！我们六年级组教师用自己的青春与热血播撒着希望，还将抒写着美好的未来！

开学时忙碌的身影似乎还在眼前，时间的脚步已静静地走到了一学期的末尾，回首中回味，所有耕耘的累，所有收获的喜，所有的酸甜苦辣仍然历历在目，但每个瞬间都值得铭记。

一、默默耕耘，春蚕到死丝方尽

教师能守得住心灵的那一片宁静，是因为我们从事的是一项需要献身的事业。让我感动，让我震撼的是，在我们这支队伍里，虽然每位老师都那么普普通通，但是她们却用自己最朴实无华的行动诠释着教师这一职业的深刻内含。年级副主任彭小丽老师是一个对生活充满热情和活力的人。年级组的工作她安排得井井有条，对学生、对教学她尽职尽责呕心沥血，办公室，教室，走廊，她耐心指导学生的身影随处可见。教研组长刘建琼，肖蕾工作扎实，率先垂范，不但搞好自己的日常教学工作，还在其他老师教有所困的时候给予热情的帮助。特别是刘建琼老师，孩子今年面临中考，她身兼班主任和语文教研组长，工作非常繁忙，但她没有叫苦叫累，班级工作、自己的教学工作和教研组的教研工作都开展得有声有色。伍正华、王光珍、熊明秀、赵汉萍、赵文华、孙祥宝几位老师年纪较大，但他们从不倚老卖老，凡事积极主动，富有激情，对于级组的工作不分份内份外，对待自己的教学也总是扎扎实实，从不吝啬把自己好的教学经验传授给年轻的教师。胡俊萍、李文霞、何涛、丁春梅、肖福家、张春霞、沈右铭几位老师教学经验丰富，对学生和蔼可亲，展示了实小教师爱生如子的良好形象，也给其他老师潜移默化的.影响。赵文华、彭桂萍两位老师孩子一个读初三一个读高三，她们时时处处以学校工作为重，顾全大局，克服家庭的困难，将自己的教学工作开展的井井有条。王光珍、丁春梅两位老师虽然身体不适，但她没有请一天假，带病坚持在工作岗位上。梁婷、刘晨辰两位老师虽然年轻，但她们不懂就问，虚心好学，深受学生喜爱。今年科学学科参加大市抽考，胡俊萍、严霞两位老师认真准备复习资料，组织学生进行复习备考。在没有增加课时的情况下，她们向课堂４０分钟要效率，取得较好的成绩。我们年级组的老师们没有鲜亮感人的话语，没有可歌可泣的事迹，但她们用自己最朴实最无华的行动，书写着对教育事业的满腔热忱，用一杆明秤丈量着为人师的神圣职责。

二、班级管理，于微细处见真情

“让学校成为学生生活、学习的乐园。”是我们的宗旨。“让每一位学生成为乐于求知，勇于攀登的美丽的孩子”是我们的追求。这学期学校开展了丰富多彩的活动，通过活动学生展示了才艺，体验了成功，感受了快乐。而把学生推向成功之路的，鞠躬尽瘁为学生服务的，首当其冲便是我们的班主任老师了。

我们组11位班主任，在年级辅导员谭幸福老师的带领下，始终心系班级，心系学生。谭幸福、孙祥宝、刘建琼、付香娥、张琼娥、彭桂萍等老师工作细致周到，对学生的教育有耐心，不怕苦不怕累，使班集体学风优良，充满活力。赵丹、唐焕平、谢其燕、张婉丽、严静等老师担任班主任工作真情付出，全情投入让班级各项工作井井有条。除此以外，各位班主任在搞好自己所任学科的教学工作的同时，密切关注学生的思想动态，处理一些突发事件，遏制一些安全隐患，常常是到学校最早，离开最晚的人。

本学期开展了多项丰富多彩的活动，在各位班主任的认真组织下都开展得井然有序：旧书交换“跳蚤市场”活动，同学们在交换中体会到了一种从来没有过的乐趣，手里拿着自己换来的书爱不释手。很多学生书一拿到手就迫不及待地随便找个地方看了起来，周围的喧嚣与他们全然没有关系，他们已沉浸在书的世界，在知识的海洋里遨游。校园集体比赛，各位班主任认真指导、排练，从基本动作的示范到队形的变化，从服装的选购到头饰的搭配，老师们一个个成了舞林高手、形象设计师。

三、团结协作，众人拾柴火焰高

同一屋檐下，组内教师坦诚相见，将心比心。一个眼神，一个动作，大家都能心领神会。于是，在这样的领会中，彼此得到了帮助，得到了鼓励，得到了力量。每当有人要外出听课或学习，组内教师主动代课，毫无怨言；哪位老师身体不适，组内老师都会问寒问暖，使生病教师深感集体的温暖。生活在这个集体里的每位教师，都会感到一份温馨和安宁。因此虽然大家的工作都很繁忙、劳累，但大家都忙而不乱。唐焕平老师的父亲生病住院，沈右铭老师承担了五（１）班的数学教学工作和班主任工作，虽然只有短短的９天时间，但沈老师认认真真上好每节课，批改每本作业。本学期科学学科参加大市抽考，各班班主任积极配合，每天布置作业时要求学生回家认真完成科学作业，并利用十分钟天天讲督促学生复习科学。正是这种精诚合作，倾心互助如同春风化雨滋润大地，工作在一个如此温暖的大家庭中，我们怎能不感到快乐呢？

落红不是无情物，化做春泥更护花。我们五年级组的老师们就是这样一群普通但可爱的人，就是这样一群平凡却挚爱教育的人。而正因为有爱，所以有耐心；正因为有爱，所以力争进取；也正因为有爱，坚信迎接我们的一定是充满希望的明天。